此次培训邀请了河北师范大学教育学院教授赵献梓主讲《心理辅导课的科学设计和有效改进》，我校党委委员、国家二级心理咨询师秦彦梅教授主讲《沙盘游戏治疗体验》，我校青年教师王昊主讲《直面未知——无法忍受不确定性和焦虑》《你笑起来真好看——一副面孔的演变》。

河北师范大学教育学院教授赵献梓作专题讲座。

赵献梓讲述了进行心理健康教育的目标、如何进行心理健康教育活动课程设计，从心理健康教育课程的科学设计和有效改进两个维度，分七个层面——了解和熟悉学生、选择辅导主题、确立辅导目标、理清辅导思路、选择活动与方法、时空规划、评估与反思进行了深入的讲解与探讨。讲座内容环环相扣、层层递进，抽丝剥茧式地融入教学设计的每一环节。在讲解中，她结合自己的对国家政策的解读和理解，从自己教学和指导学生的经验，深入浅出地讲解了应该怎样设计和上好一堂心理课，激发学生的学习兴趣，有效地促进学生的身心健康，让学生有好的课堂体验和情感收获。

校党委委员、国家二级心理咨询师秦彦梅教授分享沙盘游戏治疗体验。

王昊老师首先介绍了一种常见的现象，即我们为什么会在随机混乱的图形中看到脸，这被称为面孔空想性错视。其本质原因是人们倾向于从混乱中寻找规律。我们需要确认未来是可预测的，可控的，否则就会感到焦虑。之后讲解了什么是无法忍受不确定性，这是指人们会在多大程度上想要寻找可预测性，及在面对未知时如何反应。高不确定的人会对未来有过多的担忧，并躲避未知的情况，但这却加重了人们对未知的恐惧。此外，由于未知的焦虑还会损害人际关系质量，导致疏离感等。而对生命的意义感可以帮我们应对不确定感的消极影响。最后关于如何应对未知的焦虑，王昊老师建议：一是做自己能做的；二是树立目标；三是观察与接纳未知；四是承认不确定是生活的一部分；五是获得来自他人的支持。

校党委委员、副校长李存朝主持开班仪式。

李存朝表示，我校作为邯郸市职业教育“双师型”教师培养培训基地，承办2024年度邯郸市职业院校教师素质提升培训班，旨在进一步加强我市职业院校教师队伍建设，提高教育教学能力和综合素质。希望大家通过培训活动，做到学有所得、学有所获，进一步提升心理健康教学及管理水平。他强调，一是学校继续教育与培训中心要精准科学抓好培训工作，针对学生心理健康的多方面原因，精准制定培训方案，确保培训取得良好效果、扎实成果。二是各级职业院校应当高度重视心理健康教育，大力培养心理健康名师，抓实学生心理健康教育，做到抓早、抓小、抓苗头，努力培养积极向上的阳光青少年。三是广大心理教师应当发挥好“传帮带”作用。学校要选拔精干力量，参加培训，培养一批专业心理健康教师，通过“传帮带”，让每名教师，特别是班主任教师，人人掌握基本的心理健康知识，确保能够及时发现处置学生心理健康问题。专业心理教师要充分发挥示范带头作用，通过心理教育公开课等形式向全校教师普及心理健康教育，确保形成齐抓共管的良好氛围，最大限度降低学生心理健康问题。

制作 | 党群工作部

来源 | 继续教育培训中心