为深入贯彻落实《高等学校信息公开办法》（中华人民共和国教育部令第29号）第二十四条第一款，结合我校工作实际，现编制2025-2026学年信息公开工作年度报告。

报告包括信息公开概述、主动公开情况、依申请公开和不予公开情况、公众对信息公开的评议情况、学校信息公开举报情况、学校信息公开主要经验、存在问题与改进措施六部分。

本年度报告中所列数据的统计期限从2025年9月1日到2026年8月31日。本报告电子版可通过邯郸幼儿师范高等专科学校官网（http://www.hdyz.edu.cn/）查阅或下载。如对本报告有任何疑问，请与邯郸幼儿师范高等专科学校党政办公室联系（联系电话：0310-5588600）。

一、信息公开概述

本学年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实依法治校要求，在上一学年工作基础上持续补短板、强弱项，进一步提升信息公开规范化、精细化水平，切实保障广大师生与社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权，助力学校治理能力现代化建设。

（一）压实工作责任，完善信息公开制度执行体系

学校继续坚持“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门各负其责、师生员工积极参与”的工作格局，将信息公开纳入学校年度重点工作与部门绩效考核体系。对照上年度报告提出的改进方向，细化信息公开全流程管理，优化信息发布审核流程，严格落实“谁制作、谁审核、谁公开、谁负责”工作原则，健全信息发布保密审查机制，完善内容动态更新维护机制，推动信息公开各项制度落地见效。

（二）聚焦师生关切，拓展信息公开深度与广度

严格对照《高等学校信息公开事项清单》，进一步细化十大类公开事项的责任主体、公开时限、公开形式。持续加大招生考试、财务资产、人事师资、教学质量、学生管理、学风建设、基本建设、采购招标等重点领域公开力度。针对上一年度存在的“重结果、轻过程”问题，着力推进重大事项决策过程、执行环节信息公开，在招生就业、预算决算、人才引进、职称评审、物资采购等热点领域，做到政策解读、过程进展、办理结果同步公开，提升公开信息的实用价值。

（三）升级平台载体，优化线上线下公开服务矩阵

持续推进线上平台迭代优化。升级官网信息公开专栏，落地智能检索功能，优化栏目导航，提升信息查找便捷度；优化微信公众号、官方微博、抖音等新媒体矩阵运营，强化政策解读、校情推送服务，做好移动端适配，扩大信息传播覆盖面。线下方面，持续用好校内公告栏、电子显示屏、校园广播等传统载体，维护好教学楼、图书馆、行政楼信息查询点位。充分依托教代会、学代会、校情通报会、专题座谈会等制度渠道，常态化开展校情通报，健全线上线下联动的意见收集与反馈闭环机制。

二、主动公开情况

（一）主动公开信息的方式

1.邯郸幼儿师范高等专科学校官方网站、各内设职能部门网站；

2.学校官方微信公众号、微博、抖音新媒体平台；

3.学校年鉴、校报、制度汇编、教育事业统计年报、教学质量年度报告、就业质量年度报告等出版物；

4.校内电子显示屏、信息公告栏、校园广播等线下载体；

5.教代会、工代会、学代会、党委会、校长办公会等会议载体；

6.书记信箱、校长热线、线上咨询平台及其他公开渠道。

（二）主动公开信息总体情况

2025-2026学年，学校官方网站累计发布各类公开信息113条；官方微信公众号推送信息128条，总阅读量139.8万人次；通过“书记热线”“校长信箱”受理师生群众各类诉求206件，办结率100%；新媒体咨询平台回复社会及师生咨询4615条，平均响应时间控制在30分钟以内，诉求响应效率进一步提升。

（三）主动公开信息的主要内容

1.学校基本信息：及时更新学校办学概况、章程、机构设置、校领导信息、校内规章制度、发展规划等基础办学信息。

2.招生就业信息：完整公开招生章程、招生计划、录取规则、录取结果、就业政策、毕业生就业服务举措等做好考生咨询答复。

3.财务、资产及收费：公开年度预算、决算信息；教育收费项目、收费标准；政府采购、招投标项目公告与结果公示；资产管理制度。

4.人事师资信息：公开招聘、人才引进、职称评审、岗位聘用、干部任免等事项的政策、过程公示及结果。

5.教学科研信息：公开专业建设、课程设置、实训基地建设、教学改革、教学质量报告；科研项目立项、结题等教学科研动态。

6.学生管理服务：全面公开奖助学金、勤工助学、困难学生资助、评优评先、学生奖惩、社团管理、学生申诉渠道等学生服务信息。

7.对外交流合作：对外合作办学、校际交流相关信息。

8.基建采购与重大项目：校园基本建设项目、物资采购、招投标全流程信息公示。

9.其他重点事项：校内应急预案、安全管理、巡视巡察整改落实等相关信息。

三、依申请公开和不予公开情况

学校在官网信息公开专栏显著位置持续公布信息公开申请渠道、联系方法、监督途径，方便社会公众、校内师生提交信息公开申请。2025-2026学年，学校共收到公民、组织提交信息公开申请0件。本学年未产生涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私等法定不予公开情形的依申请公开业务，无信息公开相关收费事项。

四、公众对信息公开的评议情况

学校通过线上意见征集、教代会、学代会、师生座谈会、线上留言反馈等多种途径收集师生、社会各界对学校信息公开工作的意见建议。随着学校公开平台不断优化、公开内容持续深化，广大师生、考生家长及社会各界对我校信息公开工作认同感持续提升，对信息发布时效性、诉求反馈处理效率给予较好评价。

五、学校信息公开举报情况

2025-2026学年，学校信息公开工作运行规范有序，未收到针对信息公开工作的投诉、举报。学校持续保留监督电话与监督邮箱，畅通监督渠道，主动接受师生及社会监督，保障信息公开依法依规开展。

六、信息公开主要经验、存在问题与改进措施

（一）主要工作经验总结

1.制度建设是根本保障。持续完善信息公开制度链条，压实各部门主体责任，严格落实审核、保密审查、动态更新机制，做到流程闭环，保障信息公开工作规范运行。

2.平台建设是重要抓手。坚持线上线下协同，用好官网主阵地，发挥新媒体传播优势，不断优化平台功能，降低信息获取门槛，扩大校情公开覆盖面。

3.内容质量是核心任务。坚持需求导向，紧盯招生、财务、人事、学生资助等群众关切领域，由结果公开向过程公开延伸，提高公开信息的针对性、实用性。

4.监督反馈是提升路径。畅通多元意见反馈渠道，把师生、社会的评议意见作为改进工作的重要依据，以反馈促整改，持续迭代优化信息公开工作。

（二）存在的主要问题

对照高等教育信息公开工作要求与师生、社会的期待，我校信息公开工作仍存在不足：一是部分领域过程性公开仍有提升空间，重大事项决策的过程材料、工作台账公开力度还需加大；二是平台智能化水平有待进一步提高，数据整合开放程度不足，部分历史资料归集查询仍不够便捷；三是信息公开政策解读的形式还不够丰富，可视化、通俗化解读产品供给偏少。

（三）下一步改进措施

一是持续深化公开内容建设。严格落实信息公开深度标准，推动重大决策、重点项目从结果公开向决策、执行、管理、结果全链条公开，丰富过程性材料公开。二是迭代升级信息公开平台。完善智能检索、分类导航功能，推进办学相关数据有序归集共享，优化移动端浏览体验，提升信息获取便捷度。三是创新政策解读传播形式。综合采用图文、问答等多种形式，做好重点政策配套解读，提升公开信息可读性。

特此报告。

邯郸幼儿师范高等专科学校

2026年10月30日